eCity هي لعبة محاكاة للمدينة حيث تواجه تحديًا في حل المشكلات الهندسية المختلفة.
eCity هي لعبة محاكاة للمدينة حيث تواجه تحديًا في حل المشكلات الهندسية المختلفة.
eCity منصات
Windows
Linux
Mac
eCity فيديو ولقطات الشاشة
eCity نظرة عامة
eCity هو مشروع دولي يوفر بيئة مدينة افتراضية لهندسة التعلم القائم على حل المشكلات.
تعد الصعوبة التي يواجهها العديد من طلاب التعليم الثانوي في الرياضيات ومواضيع العلوم الأخرى مشكلة واسعة الانتشار في أوروبا ، كما يتضح من العديد من الدراسات المقارنة الدولية مثل PISA أو TIMMS. هذا يمنع هؤلاء الطلاب من اتباع المسار الأكاديمي التقني مثل الهندسة. هذا لا يرجع إلى مهارات أقل لدى هؤلاء الشباب ولكن في الغالب إلى استراتيجيات تعليمية غير فعالة. لا ينبغي لأحد أن ينسى أن هذا الجيل هو "الجيل الصافي" لـ "السكان الأصليين الرقميين": يمتص الصغار بسرعة المعلومات في أجزاء أقصر ، ويتوقعون ردودًا فورية وتعليقات وتريد أن تكون نشطة في تعلمهم.
التعلم القائم على حل المشكلات (PBL) هو تعلُّم يركز على المتعلم حيث يطور الطلاب قدرتهم على المضي قدماً في عملية حل المشكلات ، والتي تستند عادةً إلى مواقف واقعية. تعتبر الهندسة واحدة من المجالات التي تعد فيها PBL بديلاً صالحًا للتعلم وتفيد التقارير أن الفوائد التي يحصل عليها طلاب الهندسة هي تحسينات كبيرة في التفكير الناقد والجانبي والإبداعي ومهارات حل المشكلات والتعاون الجماعي ومهارات الاتصال. في مسار متقارب ، يمكن إنشاء الألعاب والمحاكاة للتعلم لأنها تنطوي على التحفيز الذهني والبدني وتنمية المهارات العملية - فهي تجبر اللاعب على اتخاذ القرار ، واختيار ، وتحديد الأولويات ، وحل المشكلات ، إلخ.
الهدف الرئيسي من مشروع eCity هو تصميم وتطوير والتحقق من المنهجية البيداغوجية ، بدعم من محرك محاكاة على الإنترنت ، تعاوني ، وتطوير المدينة (على غرار SimCity) الذي يحفز التكامل والاستغلال المستمر للتعلم القائم على حل المشكلات في كليات الهندسة ولكن في الوقت نفسه ، يعزز الاهتمام في الهندسة لدى طلاب المدارس الثانوية.